大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于機械設備小改小革成果的問題，于是小編就整理了2個相關介紹機械設備小改小革成果的解答，讓我們一起看看吧。

機械加工業先進個人事跡文本？

“我就是這設備上的一顆螺絲釘”

——記全國機械工業職工技術創新先進個人、﹡﹡公司設備維修工段海峰事跡材料

一身藍色的工作服，消瘦單薄的身形，黝黑的臉上架著一副眼鏡，象一個“陀螺”一樣來回在車間里穿梭，好像從來都不知道什么叫苦，什么叫累，他就是段海峰。不知底細的人還以為段海峰就是一名普通的設備維修工，有誰會想到技校畢業的他二十幾年如一日，把“設備維修”這項工作做到了極致，取得小改小革的成果連他自己都記不清有多少；有誰會想到他還獲得了“全國機械工業職工技術創新先進個人”等殊榮。可頭頂耀眼光環的段海峰自己卻說：“任何一臺設備少了一顆螺絲釘都會影響到設備的正常運轉，我就是這設備上的一顆螺絲釘”。

初入職場時，只有技校文化的段海峰，深知自己理論知識功底不足、實踐經驗欠缺等軟肋，便主動向經驗豐富的老師傅請教，拜書本為師，邊工作邊學習有關設備維修方面的知識。越學越覺得自己知識非常淺薄。通過成人高等教育，他完成了機械制造與自動化專業知識的系統學習，在不斷的實踐摸索中逐漸成長為一名出色的設備維修工，后來當上了設備維修管理員。為抓好日常設備的點檢和檢修工作，他全力推行《設備點檢記錄卡》和《交接班記錄》制度

“我就是這設備上的一顆螺絲釘” ——記全國機械工業職工技術創新先進個人、﹡﹡公司設備維修工段海峰事跡材料 一身藍色的工作服，消瘦單薄的身形，黝黑的臉上架著一副眼鏡，象一個“陀螺”一樣來回在車間里穿梭，好像從來都不知道什么叫苦，什么叫累，他就是段海峰。

不知底細的人還以為段海峰就是一名普通的設備維修工，有誰會想到技校畢業的他二十幾年如一日，把“設備維修”這項工作做到了極致，取得小改小革的成果連他自己都記不清有多少；有誰會想到他還獲得了“全國機械工業職工技術創新先進個人”等殊榮。可頭頂耀眼光環的段海峰自己卻說：“任何一臺設備少了一顆螺絲釘都會影響到設備的正常運轉，我就是這設備上的一顆螺絲釘”。初入職場時，只有技校文化的段海峰，深知自己理論知識功底不足、實踐經驗欠缺等軟肋，便主動向經驗豐富的老師傅請教，拜書本為師，邊工作邊學習有關設備維修方面的知識。越學越覺得自己知識非常淺薄。通過成人高等教育，他完成了機械制造與自動化專業知識的系統學習，在不斷的實踐摸索中逐漸成長為一名出色的設備維修工，后來當上了設備維修管理員。為抓好日常設備的點檢和檢修工作，他全力推行《設備點檢記錄卡》和《交接班記錄》制度

鈑金機柜設計師需要什么樣的能力才能月薪過萬？

作為機械專業大學畢業，只做機柜鈑金設計，不但技術單一，而且時間長了恐怕把學校學習的知識全忘光了。所以，需要盡快的鞏固所學知識，建議如下：

1、立足本職工作，進行技術革新：機柜定型后，在一定的時間內是不會改變的，這時機柜設計基本無事可做。可考慮機柜制造的工裝工藝設備是否合理、沖壓、折彎等模具是否有進一步改進的地方，能否提高生產率-----等等，即：主動的參與到機柜制造之中，進行小改小革，這樣實際是尋找鍛煉自己的機會，因為光看書沒用，只要結合生產實踐，才能使技術得到提高。

2、如果機柜不是自己單位生產的，那么你的工作技術含量就更低了，應該毫不猶豫的離開。否則“溫水煮青蛙”的現象就會發生。 至于工資高低問題：只要你的技術水平上去了，工資自然會提高的。

到此，以上就是小編對于機械設備小改小革成果的問題就介紹到這了，希望介紹關于機械設備小改小革成果的2點解答對大家有用。